Ramowy rozkład dnia dla grupy dzieci 3-4 letnich.
RAMOWY ROZKŁAD DNIA W GRUPIE „KRASNOLUDKI”
| 6.00-7.00 | Schodzenie się dzieci, zabawy dowolne w kącikach zainteresowań, czynności organizacyjno – porządkowe i opiekuńcze | |
| 7.00-8.00 | Zabawy prowadzone przy niewielkim udziale nauczyciela (tematyczne, badawcze, rozwijające zainteresowania, plastyczne) | |
| 8.00-8.05 | Zabawy ruchowe poranne | |
| 8.05-8.15 | Czynności samoobsługowe – mycie rąk | |
| 8.15-8.30 | I śniadanie | |
| 8.30-8.45 | Spotkanie w kręgu – wspólne ustalanie dnia – realizacja Koncepcji Przedszkola Planu Daltońskiego | |
| REALIZACJA PODSTAWY PROGRAMOWEJ W GODZ. 8.30-13.30 | ||
| 8.45-9.00 | język angielski | |
| 9.00-9.25 | Zabawy swobodne przy niewielkim udziale nauczyciela, praca indywidualna w zależności od potrzeb i możliwości dzieci | |
| 9.25-9.35 | Czynności samoobsługowe – mycie rąk | |
| 9.15-9.25 | Zabawy samodzielne (tematyczne, badawcze, rozwijające zainteresowania otaczającym światem, plastyczne, teatralne) | |
| 9.25-9.35 | Czynności samoobsługowe – mycie rąk przed II śniadaniem, przygotowanie do posiłku | |
| 9.35-9.45 | II śniadanie | |
| 9.45-10.00 | Czynności organizacyjno – samoobsługowe w szatni (ubieranie się, przygotowanie do wyjścia na dwór) | |
| 10.00-11.05 | Zajęcia na powietrzu: spacery, gry i zabawy ruchowe, zajęcia sportowe, obserwacje przyrodnicze, prace gospodarcze, porządkowe i ogrodnicze. | |
| 11.05 -11.20 | Czynności samoobsługowe w szatni i w łazience – przygotowanie do zjedzenia zupy | |
| 11.20-11.35 | I Danie – zupa | |
| 11.35-11.45 | Czynności samoobsługowe – przygotowanie się do odpoczynku, korzystanie z łazienki i toalety w zależności od potrzeb indywidualnych | |
| 11.45-13.10 | Odpoczynek – wybór formy leżakowanie, układanki, wycinanki, wylepianki, origami | |
| 13.10-13.20 | Czynności higieniczno – samoobsługowe – mycie rąk | |
| 13.20-13.35 | II Danie | |
| 13.35 – 13.40 | Podsumowanie dnia – co mi się dziś udało? | |
| 13.40-14.15 | zabawy swobodne w sali, rytmika, religia (13:45 – 14:00 w środy i czwartki), warsztaty teatralne „Teatralne podróże”, utrwalanie poznanych wierszy i piosenek | |
| 14.15-14.30 | Mycie rąk | |
| 14.30-14.40 | Podwieczorek | |
| 14.40-16.00 | Zabawy swobodne, gry przy niewielkim udziale nauczyciela w sali lub w ogrodzie przedszkolnym, zabawy manipulacyjno – konstrukcyjne, dydaktyczne, badawcze, plastyczne, ruchowe, słuchanie bajek | |
| 16.00-17.00 | Czynności opiekuńcze, pielęgnacyjne, w kąciku przyrody, organizacyjno – porządkowe, rozchodzeni się dzieci | |